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Des étudiantes de Lyon rénovent le studio de RADIO FG

Le studio de Radio FG à Paris avait besoin de renouveau au niveau de son design intérieur. C’est pour cela qu’une collaboration est née entre notre école et cette radio et qu’un projet a été mis en place par 7 étudiantes en formation d’architecture intérieure à CREAD Lyon.

Toutes nos félicitations à nos étudiantes pour ce projet d'envergure :
Margaux LANGE - Mathilde GAUTHIER - Angélina REY - Anaïs TROUSSELOT - Charlotte SIMONIN - Ketty BERNARD & Jessie BAEZA ! 

Quelques mots tout d’abord sur Radio FG… Station de radio française spécialisée dans la musique électronique créée en 1981, elle s’est imposée comme une référence dans les styles house, deep house et électro. Pionnière dans la diffusion de ces genres en France, elle met en avant des DJs et producteurs internationaux tout en soutenant la scène électronique émergente. Ont notamment défilé derrières ses platines, Daft Punk, The Avener, Justice

2 projets de rénovation en 1 : c’était la mission proposée aux étudiants de 3e année de CREAD Lyon en collaboration avec la radio. L’objectif était de proposer un projet de rénovation pour le studio, avec une nouvelle décoration pour 2 espaces : 

  • L’entrée du studio de radio ;
  • Le futur studio vidéo de la radio.

Un challenge intéressant et concret, piloté par un professionnel du monde de la radio, Antoine Baduel, Directeur-Fondateur et Animateur de RADIO FG et les équipes pédagogiques de CREAD Lyon.

Les étudiants ont ainsi pu apporter une réflexion sur un nouvel aménagement et une démarche esthétique novatrice pour ces 2 espaces à rénover du studio de Radio FG. Tout en incluant l’obligation de faire communiquer ces 2 espaces : la nouvelle entrée du studio vers le futur studio vidéo. Une cohérence d’ensemble a donc dû être respectée, ainsi que la pertinence des choix artistiques proposés, afin d’être bien représentatif d’un studio professionnel de radio. 

Un projet réellement mis en place à Paris 

C’est dans le cadre d’une battle organisée sur le campus de Lyon, que 7 de nos créadiennes, ont vu leur projet retenu et mis en place dans ce studio de radio, parmi tous ceux proposés par les étudiants de 3e année. 

Ce travail a été choisi pour les choix décoratifs proposés au studio, en accord avec l’identité visuelle et la charte graphique*, reflétant bien l’image de Radio FG dès l’entrée dans le studio.

Charte graphique* : un document de référence synthétisant l'ensemble des règles fondamentales graphiques d'une entreprise ou d'une marque.

On peut retrouver dans l’architecture intérieure de ce studio, les fondamentaux représentant bien Radio FG. : une décoration assez minimaliste mais efficace, et les couleurs rouge et blanche, emblématique de la radio. L’affichage à l’entrée reprend également les codes graphiques de la marque avec une typographie lisible et simple, soulignée par des tracés noirs, épurés eux aussi. 

Une décoration chaleureuse, moderne et adaptée à ce studio radio a également été proposée par les étudiantes : avec le logo rétro-éclairé, des espaces d’accueil confortables, des néons pour apporter une lumière d’ambiance dans les pièces du studio… Tout cela recréant ainsi une atmosphère accueillante, totalement adaptée au studio, qui invite régulièrement des personnalités pour ses interviews.

Lors de l’application de ce projet avec l’aménagement du studio de Radio FG, les étudiantes ont pu échanger régulièrement avec le client, faire un suivi des travaux et de l’aménagement du studio, échanger avec les artisans…  Une gestion de projet telle qu’elles le feront après leur formation en tant que véritables Architectes d’Intérieur.

Avec ce projet, de sa conception à sa réalisation, CREAD montre donc une nouvelle fois la qualité de sa formation avec la réalisation de projets concrets qui auront le bénéfice d’apporter de l’expérience et du savoir-faire aux étudiants pour leur future carrière. 

Laissons le dernier mot au fondateur de la radio pour un joli parallèle entre CREAD et sa philosophie de travail :

« Nous, on a toujours travaillé avec des jeunes talents et je trouvais que c’était intéressant d’aller chercher ces talents là où ils étaient, dans les écoles d’excellence. »

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