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Candidater"Surtout, il a cette carte supplémentaire qu’il peut repenser les volumes."
Architecte d’Intérieur : un métier complexe aux multiples compétences
Repenser les volumes d’un appartement, aménager un restaurant ou imaginer l’identité d’une boutique : le métier d’Architecte d’Intérieur associe créativité, technicité et compréhension des usages. Derrière les images séduisantes d’un projet se trouvent un travail de conception rigoureux, des échanges avec les clients et une collaboration constante avec les professionnels du chantier.
Invitée du Saturday Live de L’Express Education, Anne SAVEY, directrice de CREAD Lyon, a présenté les réalités de cette profession et les compétences nécessaires pour l’exercer. Un échange destiné aux jeunes en réflexion sur leur orientation, qui rappelle combien l’architecture intérieure dépasse la seule dimension esthétique.
Repenser les espaces, au-delà de la décoration
Quelle différence entre un décorateur et un Architecte d’Intérieur ? Dans l’interview, Anne SAVEY distingue leurs interventions par l’échelle de transformation du lieu. Le décorateur travaille notamment les revêtements, le mobilier et l’ambiance. L’Architecte d’Intérieur intervient également sur l’organisation des espaces.
Repenser la place d’une cuisine, modifier les circulations ou redistribuer les pièces suppose de comprendre le fonctionnement d’un bâtiment. Chaque intention doit être confrontée aux possibilités techniques du lieu et aux besoins des personnes qui l’occuperont.
L’enjeu consiste donc à concevoir un espace cohérent, où l’esthétique accompagne les usages. Un intérieur réussi doit pouvoir être vécu, entretenu et utilisé au quotidien.
L’écoute et l’empathie, au cœur du métier d’architecte d’intérieur
Avant de dessiner, il faut comprendre. Quelles sont les habitudes des occupants ? Comment les équipes travaillent-elles dans un bureau ? Que recherchent les clients d’un hôtel ou d’un restaurant ?
Pour Anne SAVEY, les compétences relationnelles sont essentielles : « Ce qu’on fait, ce n’est pas pour soi, c’est pour quelqu’un d’autre. »
L’Architecte d’Intérieur doit savoir questionner, écouter et traduire une demande en propositions concrètes. Il lui faut aussi expliquer ses choix et échanger avec des interlocuteurs dont les attentes peuvent différer.
Dans un établissement accueillant du public, cette réflexion dépasse le commanditaire. Concevoir un restaurant, par exemple, implique de penser autant à l’expérience des clients qu’aux déplacements des personnes qui y travaillent. L’architecture intérieure est ainsi une pratique tournée vers l’humain.
La créativité s’appuie sur une culture et des connaissances techniques
Associer des matières, travailler la lumière et composer des volumes mobilise une sensibilité esthétique. Mais l’inspiration seule ne suffit pas. La connaissance des références architecturales, du mobilier et des matériaux permet de construire des réponses adaptées à chaque projet.
Les compétences d’un Architecte d’Intérieur se croisent en permanence :
- La créativité, pour proposer une intention singulière.
- La culture architecturale, pour nourrir et argumenter ses choix.
- La connaissance des matériaux, pour associer esthétique et usage.
- La maîtrise du dessin et des outils numériques, pour représenter le projet.
- La compréhension technique, pour dialoguer avec les professionnels qui le réalisent.
Notre directrice du campus de Lyon, elle-même Architecte d'Intérieur, souligne ce lien entre conception et exécution : il faut dessiner avec « la caisse à outils, toujours en arrière-plan ». Autrement dit, une idée doit aussi pouvoir prendre forme sur le chantier.
Du projet au chantier : savoir collaborer et s’adapter
Les rendus en trois dimensions permettent de se projeter dans un futur aménagement. Pourtant, produire une belle image ne constitue qu’une partie du travail.
Prendre des mesures sur place, analyser l’existant et interroger les usagers contribuent à rapprocher la proposition de sa réalisation. Malgré cette préparation, des éléments imprévus peuvent apparaître pendant les travaux.
L’Architecte d’Intérieur doit alors être capable d’ajuster sa réponse et de chercher des solutions avec les artisans. Les échanges avec un plombier ou un agenceur peuvent également faire émerger une possibilité qui n’avait pas été envisagée au départ.
Cette dimension collective demande de la précision, de la réactivité et une compréhension du rôle de chacun. La qualité du résultat dépend aussi de la qualité de ces échanges.
Comment CREAD prépare ses étudiants à cette diversité de compétences
Dans cette interview pour L’Express Education, Anne nous présente une formation qui associe apprentissages créatifs, techniques et immersion professionnelle.
Elle évoque notamment les cours de croquis, le dessin de plans, les représentations 3D, l’étude des courants architecturaux et la découverte des différents corps de métier. Les stages permettent de confronter ces enseignements à la pratique.
À titre d’exemple, elle décrit une immersion auprès d’un artisan en fin de première année : une occasion de comprendre les réalités des professionnels avec lesquels les futurs diplômés collaboreront.
Faut-il déjà savoir dessiner pour rejoindre l’école ? Sa réponse se veut rassurante :
« Il n’y a absolument pas besoin de savoir dessiner. »
Le dessin fait partie des apprentissages. La curiosité, l’envie d’apprendre et l’intérêt pour les espaces constituent donc des points de départ pour construire progressivement ses compétences.
Découvrir le schéma des études en architecture intérieure à CREAD
Une profession qui ouvre sur des univers variés
Logements, hôtels, restaurants, boutiques ou bureaux : les secteurs présentés pendant l’échange illustrent la diversité des projets. Il faut également mentionner la scénographie, la conduite de chantier et la visualisation 3D parmi les orientations possibles selon les appétences.
Son conseil aux futurs étudiants tient en quelques mots : « rester toujours en veille ». Visiter des expositions, observer les lieux et découvrir de nouvelles références nourrit la créativité.
